Kinderbücher
Wunderbare Geschichten für Kinder zum Lesen & Vorlesen.
Die Abenteuer Tom Sawyers
(Mark Twain, 1876, empfohlenes Alter: 12 - 13 Jahre)
6. Kapitel
<p>Der Montagmorgen fand Tom höchst übler Laune. Jeder Montagmorgen fand ihn so, denn er eröffnete eine neue Woche voll von Schul-Leiden und -Sorgen.</p>
<p>Stets wurde dieser Tag mit Seufzen begonnen; er hätte in diesem Augenblick gewünscht, daß es gar keine die Woche unterbrechenden Feiertage geben möge; denn doppelt schwer war es danach, sich in neue Sklaverei und Fronarbeit zu begeben.</p>
<p>Tom lag und dachte nach. Plötzlich kam ihm dann der Wunsch, krank zu sein, um zu Hause bleiben zu können. Das war ein Gedanke. Er überlegte sich die Sache. Aber er konnte keine Krankheit finden und grübelte und grübelte. Einmal glaubte er Anzeichen von Kolik zu entdecken und fing bereits an, sich trügerischen Hoffnungen hinzugeben. Aber bald wurden diese Symptome wieder schwächer, um endlich ganz zu verschwinden. Also mußte er weiter denken. Plötzlich entdeckte er etwas. Einer seiner Oberzähne war locker. Das war ein Glücksfall. Er war im Begriff, anzufangen zu stöhnen („Starter“ pflegte er eine solche Improvisation zu nennen), als ihm noch rechtzeitig einfiel, daß seine Tante, wenn er damit zutage trat, den Zahn ganz einfach ausziehen würde, und das würde weh tun. So nahm er sich vor, die Sache mit dem Zahn in Reserve zu halten und nach etwas anderem zu suchen. Während einiger Zeit wollte ihm nichts einfallen, dann aber entsann er sich, den Doktor von einem gewissen „Etwas“ reden gehört zu haben, das zwei oder drei Wochen auf einem Patienten gelastet und ihn beinahe einen Finger gekostet habe. So zog er seine wunde Zehe unter der Bettdecke hervor und unterzog sie einer genauen Untersuchung. Jetzt aber wußte er nicht, welches die nötigen Symptome seien. Immerhin schien sich hier eine Aussicht zu bieten, er fing also voll Geistesgegenwart an, zu stöhnen.</p>
<p>Aber Sid schlief felsenfest.</p>
<p>Tom stöhnte lauter und bildete sich ein, in seiner Zehe wirklich Schmerz zu empfinden.</p>
<p>Keine Wirkung auf Sid.</p>
<p>Tom fing an, vor Anstrengung Herzklopfen zu bekommen. Er machte einen letzten Versuch, sog sich voll Luft und stieß eine Reihe wundervoller Seufzer heraus.</p>
<p>Sid schnarchte weiter.</p>
<p>Tom wurde schlimm. „Sid, Sid,“ sagte er und stieß ihn an. Der Stoß wirkte, und Tom konnte wieder anfangen, zu stöhnen. Sid gähnte, streckte sich, richtete sich auf einem Ellbogen auf und begann Tom anzustarren. Tom stöhnte aus Leibeskräften.</p>
<p>Sid sagte: „Tom, du, Tom!“</p>
<p>Keine Antwort.</p>
<p>„So hör doch, Tom, Tom! Was hast du, Tom?“</p>
<p>Und er stieß ihn an und schaute ihm ängstlich ins Gesicht.</p>
<p>Tom mit kläglicher Stimme: „Tu‘s nicht, Sid. Stoß mich nicht!“</p>
<p>„Warum — was gibt‘s, Tom? Ich will Tante rufen.“</p>
<p>„Nein, nein! Es wird schon allmählich vorübergehen. Ruf niemand.“</p>
<p>„Aber, ich <em>muß</em> es tun! Stöhn‘ nicht so, Tom, es ist gräßlich! Wie lange dauert das schon?“</p>
<p>„Stundenlang! Au, au!! Stör‘ mich nicht, Sid, du wirst mich töten!“</p>
<p>„Tom, warum hast du mich nicht früher geweckt? Nicht, Tom, tu‘s nicht! Es geht mir durch und durch, das zu hören! — Sag, Tom!?“</p>
<p>„Ich vergebe dir alles, Sid. (Stöhnen.) Alles, was du mir mal getan hast. Wenn ich tot bin —“</p>
<p>„Tom, du bist verrückt, glaub‘ ich! Du <em>sollst</em> nicht sterben — nicht, Tom?“</p>
<p>„Ich vergebe <em>allen</em>, Sid. (Stöhnen.) Sag‘s ihnen, Sid. — Und Sid, meine gelbe Türklinke und meine Katze — die mit dem einen Auge — sollst du dem neuen Mädchen geben, das gestern gekommen ist, und sag‘ ihr —“</p>
<p>Aber Sid war in seine Kleider gefahren und war fortgelaufen. Tom stöhnte jetzt wirklich, so lebhaft hatte er sich alles eingebildet; so hatte sein Stöhnen einen ganz natürlichen Ton bekommen.</p>
<p>Sid flog hinunter und schrie: „O, Tante Polly, komm, Tom stirbt!“</p>
<p>„Stirbt?!“</p>
<p>„Ja doch! Komm doch nur schnell!“</p>
<p>„Ach Unsinn! Ich glaub‘s nicht.“</p>
<p>Trotzdem rannte sie die Treppe hinauf, Sid und Mary hinter ihr drein. Ihr Gesicht war ganz weiß, und die Lippen bebten. Am Bett angekommen, stieß sie aus:</p>
<p>„Tom, Tom! Was ist das mit dir?“</p>
<p>„Ach, Tante, ich —“</p>
<p>„Was ist mit dir? Was ist mit dir, Kind?“</p>
<p>„Ach, Tante, meine wehe Zehe tut so schrecklich weh!“</p>
<p>Die alte Dame fiel in einen Stuhl, lachte ein wenig, weinte ein wenig, dann beides gleichzeitig. Das erleichterte sie, und sie sagte: „Tom, wie hast du mich erschreckt! Aber nun fertig mit dem Unsinn, aufstehen!“</p>
<p>Das Stöhnen hörte auf, und der Schmerz wich aus der Zehe. Tom kam sich ein bißchen töricht vor und sagte kleinlaut: „Tante Polly, es schien schrecklich und tat so weh, daß ich sogar meinen Zahn darüber vergessen hatte.“</p>
<p>„So, deinen Zahn! Was ist denn mit deinem Zahn?“</p>
<p>„Einer ist lose und tut ganz schrecklich weh!“</p>
<p>„Na, schon gut, schon gut! Fang nur nicht wieder an zu stöhnen! Mund auf! Ja, der Zahn ist lose, aber du wirst nicht dran sterben. Mary, gib mir ein Stück Faden und eine glühende Kohle aus dem Ofen!“</p>
<p>„Ach, bitte, bitte, Tante,“ bettelte Tom, „nicht ausziehen, ‘s tut <em>gar</em> nicht mehr weh! Ich will nicht mehr aufstehen können, wenn‘s noch weh tut! Bitte, tu‘s nicht, Tante! Ich will ja gar nicht mehr aus der Schule bleiben!“</p>
<p>„Wirklich nicht? Also all der Lärm, weil du aus der Schule bleiben wolltest und fischen gehen, wahrscheinlich? Tom, Tom, ich habe dich so lieb, und du scheinst keinen anderen Wunsch zu haben, als mein altes Herz zu brechen mit deinen Torheiten!“</p>
<p>Inzwischen waren die zahnärztlichen Marterwerkzeuge gekommen. Die alte Dame legte das eine Ende der Schnur um Toms Zahn, das andere um den Bettpfosten. Dann nahm sie die Kohle und hielt sie plötzlich dicht vor Toms Gesicht. Im nächsten Augenblick hing der Zahn am Bettpfosten.</p>
<p>Aber jedes Unglück hat sein Gutes. Als Tom nach dem Frühstück zur Schule bummelte, war er der Gegenstand des Neides bei allen Jungen, denn die Lücke in seiner Zahnreihe befähigte ihn, auf ganz neue und wunderbare Weise auszuspucken. Bald hatte er ein ganzes Gefolge, das seinen Vorführungen mit höchstem Interesse beiwohnte. Und einer mit einem geschnittenen Finger, der bisher der Mittelpunkt der Verehrung und Bewunderung gewesen war, sah sich auf einmal ohne Anhänger und seines Glanzes beraubt. Das Herz wurde ihm schwer und eine Verachtung heuchelnd, die er nicht fühlte, meinte er, es wäre wohl was Rechtes, ausspucken zu können wie Tom Sawyer. Aber die anderen riefen ihm zu: „Saure Trauben!“ und er ging davon — ein gestürzter Held.</p>
<p>Kurz darauf begegnete Tom dem jugendlichen Paria des Dorfes, Huckleberry Finn, dem Sohn des Dorf-Trunkenboldes. Huckleberry war riesig verhaßt und gefürchtet bei allen Müttern des Ortes, denn er war unerzogen, ruchlos, gemein und schlecht — und deswegen von allen Kindern so bewundert und seine Gesellschaft so gesucht und ihr Wunsch so heiß, zu sein wie er. Tom war, wie alle wohlerzogenen Knaben, neidisch auf Huckleberrys freies, ungehindertes Leben und hatte strengen Befehl, nicht mit ihm zu spielen. Natürlich spielte er darum erst recht mit ihm, wo sich‘s tun ließ.</p>
<p>Huckleberry war stets in abgelegte Kleider Erwachsener gekleidet, und diese Kleider mußten jahrelang aushalten und flogen in Fetzen um ihn herum.</p>
<p>Sein Hut war eine trostlose Ruine, mit großen Lücken in dem herunterhängenden Rande. Sein Rock — wenn er einen hatte — baumelte ihm fast bis auf die Hacken und hatte die hinteren Knöpfe in der Höhe des Knies. Ein Tragband hielt seine Hosen. Der Hosenboden hing sackartig hinunter — ein luftleerer Raum, sozusagen. Huckleberry kam und ging, wie er mochte. Er schlief auf Türschwellen bei schönem Wetter und in Regentonnen bei schlechtem; er brauchte weder zur Schule zu gehen, noch zur Kirche, keinen Herrn anzuerkennen und niemand zu gehorchen. Er konnte fischen und schwimmen, wann und wo er nur wollte, und sich dabei solange aufhalten, wie es ihm beliebte. Im Frühling war er stets der erste, der barfuß lief und der letzte, der im Herbst sich wieder in das dumme Leder bequemte. Er brauchte sich weder zu waschen, noch reine Kleider anzuziehen. Fluchen konnte er herrlich. Mit einem Worte — was das Leben kostbar machte — er hatte es. So dachten alle die wohlerzogenen, sittsamen, respektablen Buben in St. Petersburg.</p>
<p>Tom rief den romantischen Helden sofort an: „Holla, Huckleberry!“</p>
<p>„Holla, du, wie geht‘s dir?“</p>
<p>„Was hast du da?“</p>
<p>„Ne tote Katze.“</p>
<p>„Laß sehen, Huck. Donnerwetter, wie steif sie ist! Woher hast du die?“</p>
<p>„Von ‘nem Jungen gekauft.“</p>
<p>„Was hast du dafür gegeben?“</p>
<p>„Einen blauen Zettel und eine Schweinsblase aus dem Schlachthaus.“</p>
<p>„Und woher hattest du den blauen Zettel?“</p>
<p>„Vor zwei Wochen von Ben Rogers für einen Stock gekauft.“</p>
<p>„Sag — was machst du mit der toten Katze?“</p>
<p>„Was? Warzen heilen.“</p>
<p>„So. Wirklich? Ich weiß was Besseres.“</p>
<p>„Wird was sein! Was <em>ist‘s</em> denn?“</p>
<p>„Na — faules Wasser!“</p>
<p>„Faules Wasser! Geb dir keinen Heller für dein faules Wasser!“</p>
<p>„So, nicht? Hast du‘s vielleicht probiert?“</p>
<p>„Ich nicht, Bob Tanner.“</p>
<p>„Wer hat dir das gesagt?“</p>
<p>„Na, <em>er</em> hat‘s Jeff Thatcher gesagt, und Jeff hat‘s Johnny Baker gesagt, und Johnny dem Jim Hollis, und Jim Hollis dem Ben Rogers, und Ben sagte‘s ‘nem Neger, und <em>der</em> hat‘s mir gesagt. So, nun weißt du‘s!“</p>
<p>„Na, weißt du, die haben alle gelogen. Alle, bis auf den Neger, <em>den</em> kenn ich nicht. Aber ich hab‘ nie einen Neger gesehen, der <em>nicht</em> gelogen hätte. Aber sag‘ doch, wie macht‘s Bob Tanner denn, Huck?“</p>
<p>„Na, er nimmt seine Hand und taucht sie in einen verfaulten Baumstumpf, worin faules Wasser ist.“</p>
<p>„Am Tage?“</p>
<p>„Natürlich!“</p>
<p>„Mit dem Gesicht nach dem Baum?“</p>
<p>„Ja — das heißt, ich glaube.“</p>
<p>„<em>Sagte</em> er was?“</p>
<p>„Ich glaube nicht — aber ich weiß nicht.“</p>
<p>„Na — der will darüber sprechen, wie man Warzen heilt — so ein alter Schafskopf! Da hätt‘ er auch sonst was tun können! Also, du mußt mitten in den Wald gehen, wo du weißt, daß ein Baumstamm mit faulem Wasser ist, und gerade um Mitternacht mußt du das Gesicht gegen den Baum wenden und die Hand hineinstecken, und dann sagst du:</p>
<p style="margin-left: 30px;">‚Ist das Wasser faul und dumpf —<br/> Frißt‘s die Warz‘ mit Stiel und Stumpf!‘</p>
<p>und dann trittst du langsam zurück, elf Schritt, mit geschlossenen Augen, und dann drehst du dich dreimal herum und gehst nach Hause, ohne mit jemand zu sprechen. Denn sonst hilft‘s nichts.“</p>
<p>„Ja, das kann sein; aber Bob Tanner hat‘s anders gesagt.“</p>
<p>„Na, weißt du, dann versteht er‘s halt nicht. Darum hat er auch am meisten Warzen von allen im Dorf, und er hätte nicht <em>eine</em>, wenn er das mit dem faulen Wasser wüßte, wie‘s ist. Ich hab‘ auf diese Weise tausend Warzen fortgekriegt, Huck. Ich bekomme so viel Frösche in die Hand, daß ich immer eine Masse Warzen habe. — Zuweilen mach‘ ich sie mit ‘ner Bohne ab.“</p>
<p>„Ja, Bohne ist gut, damit hab‘ ich‘s auch schon gemacht.“</p>
<p>„So? Wie machst du‘s denn?“</p>
<p>„Na, man nimmt die Bohne und schneidet sie durch, und dann schneidet man die Warze, bis Blut herauskommt, und dann läßt man das auf die eine Hälfte der Bohne tropfen, und dann nimmt man die und gräbt bei Vollmond am Kreuzweg ein Grab, und da tut man sie dann hinein. Dann, weißt du, zieht die eine Hälfte der Bohne, wo das Blut darauf ist, die andere Hälfte an, und so hilft das Blut, um die Warze fortzuziehen, so lang, bis sie fort ist.“</p>
<p>„Ja, Huck, das ist ganz richtig. Nur, wenn du sie begräbst und dazu sagst: ‚Bohne fort — komm nicht mehr an diesen Ort,‘ ist‘s noch besser. So macht‘s John Harper, und der ist schon mal bis Coonville und überall gewesen. Aber sag‘ — wie heilst du sie denn mit ‘ner toten Katze?“</p>
<p>„Weißt du, du nimmst die Katze und gehst auf den Kirchhof gegen Mitternacht, dahin, wo ein Gottloser begraben ist. Wenn‘s dann Mitternacht ist, kommt ein Teufel — oder auch zwei oder drei — du kannst ihn aber nicht sehen, sondern hörst nur so was wie den Wind, oder hörst ihn sprechen. Und wenn sie dann den Kerl fortschleppen, wirfst du die Katze hinterher und rufst:</p>
<p style="margin-left: 30px;">‚Teufel hinterm Leichnam her,<br/> Katze hinterm Teufel her,<br/> Warze hinter der Katze her —<br/> Seh‘ euch alle drei nicht mehr!‘</p>
<p>Das heilt <em>jede</em> Warze.“</p>
<p>„Das läßt sich hören. Hast du‘s schon mal versucht, Huck?“</p>
<p>„Nein, aber die alte Hopkins hat‘s mir erzählt.“</p>
<p>„Ja, ich glaub‘, ‘s ist so, denn die sieht aus wie ‘ne Hexe.“</p>
<p>„Das glaub‘ ich! Weißt du, Tom, sie ist eine Hexe! Sie hat meinen Alten behext. Er hat‘s selbst gesagt. Er begegnete ihr mal ganz allein und sah, daß sie ihn behexen wollte, da hob er einen Stein auf, und wenn sie sich nicht gebückt hätte, hätt‘ er sie geworfen. Na, in der Nacht darauf fiel er von einem Schuppen, auf dem er besoffen gelegen hatte, und brach den Arm.“</p>
<p>„Das ist ja schrecklich! Woher <em>wußte</em> er, daß sie ihn behext hatte?“</p>
<p>„Gott, das <em>weiß</em> mein Alter halt. Er sagt, wenn die dich recht steif anschaut, behext sie dich, besonders wenn sie dabei murmelt. Dann spricht sie nämlich das Vaterunser rückwärts.“</p>
<p>„Sag, Huck, wann willst du das mit der Katze probieren?“</p>
<p>„Diese Nacht. Ich denke, sie werden diese Nacht den alten Hoss Williams holen.“</p>
<p>„Aber der ist doch am Samstag schon beerdigt, Huck. Haben sie ihn nicht schon Samstag nacht geholt?“</p>
<p>„Ach, Unsinn! Wie konnten sie‘s denn <em>vor</em> Mitternacht? Und <em>dann</em> war‘s Sonntag. Am Sonntag kommen doch die Teufel nicht herauf!“</p>
<p>„Daran hab‘ ich nicht gedacht. Dann ist‘s richtig. Darf ich mitgehen?“</p>
<p>„Meinetwegen — wenn du dich nicht fürchtest?“</p>
<p>„Fürchten? Das ist das wenigste. Willst du miauen?“</p>
<p>„Ja, und du mußt auch miauen, wenn du kommen kannst. Letztes Mal hast du mich so lange warten lassen, bis der alte Hays einen Stein nach mit warf und schrie: ‚Der Teufel hol‘ die Katz!‘ Da hab‘ ich ihm einen Stein ins Fenster geschmissen — aber sag‘s nicht weiter!“</p>
<p>„Bewahre! Damals konnte ich nicht miauen, weil mir meine Tante aufpaßte; aber diesmal werde ich bestimmt miauen. — Du, Huck, was ist das?“</p>
<p>„Das? Ach, nur ‘ne Baumwanze.“</p>
<p>„Woher hast du die?“</p>
<p>„Aus dem Wald mitgebracht“</p>
<p>„Was willst du dafür haben?“</p>
<p>„Ich — ich weiß nicht. Ich will sie gar nicht verkaufen.“</p>
<p>„Na ja, ‘s ist ja auch nur ‘ne lump‘ge Wanze.“</p>
<p>„Oho, nach so ‘ner Wanze kannst du lange laufen. Mir gefällt sie schon.“</p>
<p>„‘s gibt ‘ne Menge solcher Wanzen. Wenn ich wollte, könnt ich tausend solche haben.“</p>
<p>„So, warum <em>willst</em> du denn nicht? Weil du ganz gut weißt, daß du‘s <em>nicht</em> kannst! Dies ist eine ganz besondere Wanze. Es ist die erste, die ich dies Jahr gesehen hab‘.“</p>
<p>„Du, Huck, ich geb‘ dir meinen Zahn dafür.“</p>
<p>„Laß sehen.“</p>
<p>Tom holte ein Papier hervor und rollte es sorgfältig auf. Huckleberry untersuchte es genau. Dann sagte er:</p>
<p>„Ist er auch echt?“</p>
<p>Tom machte den Mund auf und zeigte seine Zahnlücke.</p>
<p>„Gut.“ sagte Huckleberry, „er ist echt.“</p>
<p>Tom verschloß die Wanze in der Schachtel, die vorher das Gefängnis der „Kneifzange“ gewesen war, und die beiden trennten sich, jeder höchlichst zufrieden mit seinem Tausch.</p>
<p>Als Tom das kleine, einsam gelegene Schulhaus erreicht hatte, ging er ganz lustig, wie einer, der sich möglichst beeilt hat, hinein. Er hängte seine Mütze auf und setzte sich mit geschäftiger Eile auf seinen Platz. Der Lehrer, auf einem großen Lehnstuhl thronend, hatte ein bißchen geschlafen und fuhr bei Toms Anstalten in die Höhe.</p>
<p>„Thomas Sawyer!“</p>
<p>Tom wußte, daß, wenn sein Name ganz gesprochen wurde, die Situation kritisch war.</p>
<p>„Herr!“</p>
<p>„Komm vor! Wo bist du denn wieder mal so lange gewesen?“</p>
<p>Tom wollte seine Zuflucht zu einer Lüge nehmen, als er zwei lange, helle Zöpfe einen Rücken herabhängen sah und sie infolge geheimer Sympathie erkannte. Und daneben, auf der Mädchen-Seite, war der <em>einzigste</em> Freiplatz! Sofort entgegnete er: „Ich mußte mit Huckleberry Finn etwas besprechen.“</p>
<p>Des Lehrers Pulse stockten, er starrte hilflos um sich. Alles Geräusch der Arbeitenden verstummte. Die Schüler glaubten, dieser kühne Bursche habe den Verstand verloren.</p>
<p>Der Lehrer fragte nochmals: „Du — du mußtest <em>was</em>?“</p>
<p>„Mit Huckleberry Finn sprechen.“</p>
<p>Ein Irrtum war nicht mehr denkbar.</p>
<p>„Thomas Sawyer, das ist die staunenerregendste Antwort, die ich je erhalten habe. <em>Darauf</em> kann nur die Rute antworten. Zieh die Jacke aus!“</p>
<p>Des Lehrers Arm arbeitete, bis er völlig ermattet und die Rute kaput war. Dann hieß es: „So, nun geh, und setz dich zu den <em>Mädchen</em>! Und laß dir das zur Warnung dienen!“</p>
<p>Das Kichern, welches jetzt durch das Schulzimmer ging, schien Tom in Verlegenheit zu bringen, in Wahrheit aber war es vielmehr die wundervolle Nähe seines unbekannten Idols und die mit Ehrfurcht gemischte Freude dieses Glücksfalls. Er ließ sich auf dem Ende der Bank nieder, und das Mädchen wandte sich ab, indem es ostentativ den Kopf drehte. Kichern, Flüstern und Tuscheln erfüllten das Zimmer, aber Tom saß mäuschenstill, die Arme auf das lange Pult vor sich gelegt, und schien eifrig zu lernen. Nach und nach legte sich die allgemeine Beschäftigung mit ihm, und das gewöhnliche Schulsummen füllte wieder die Luft. Sofort begann Tom verstohlen glänzende Blicke auf das Mädchen zu werfen. Dieses merkte es, schnitt ihm ‘ne Grimasse und drehte für die Zeit einer Minute den Kopf von ihm ab. Als sie vorsichtig wieder herumsah, lag ein Pfirsich vor ihr. Sie stieß ihn weg. Tom schob ihn ihr liebenswürdig wieder zu; sie schob ihn nochmals fort, aber weniger heftig. Tom legte ihn geduldig zum dritten Mal auf ihren Platz. „Bitte — nimm, ich hab‘ noch mehr!“ Das Mädchen lächelte bei dieser Anrede, machte aber sonst kein Zeichen des Einverständnisses. Nun begann der Bursche etwas auf seine Tafel zu zeichnen, wobei er sein Werk sorgfältig mit der Hand bedeckte. Eine Zeitlang tat das Mädel gleichgültig; aber ihre Neugier begann sich doch bald bemerkbar zu machen durch begehrliche Blicke. Tom arbeitete weiter, ohne eine Ahnung davon. Das Mädel bewerkstelligte eine Art Verrenkung, um einen Blick auf Toms Werk werfen zu können, der aber merkte noch immer nichts.</p>
<p>Schließlich gab sie nach und flüsterte zögernd: „Laß mich sehen!“</p>
<p>Tom enthüllte sofort eine klägliche Karikatur eines Hauses mit zwei schiefen Giebeln und korkzieherförmigem Rauch über dem Schornstein. Das Interesse der Kleinen an dem Werk wurde immer lebhafter, sie vergaß alles darüber. Als es beendet war, betrachtete sie es einen Moment und flüsterte dann: „Zu niedlich! Mach einen Mann!“</p>
<p>Der Künstler errichtete im Vordergrund einen Mann, einen wahren Mastbaum. Er hätte mit Leichtigkeit über das Haus wegsteigen können; aber die Kleine war nicht kritisch. Sie war zufrieden mit dem Monstrum.</p>
<p>„Ein wundervoller Mann — jetzt mach mich, wie ich daher komme!“</p>
<p>Tom malte so etwas wie ein Zifferblatt, darüber einen Vollmond auf einem Strohhalm von Hals, und Arme, in deren ausgespreizten Fingern ein mächtiger Fächer steckte. Das Mädchen sagte: „Reizend, Tom. Ich wollte, ich könnte auch zeichnen.“</p>
<p>„‘s ist ganz leicht,“ flüsterte Tom, „ich will‘s dich lehren.“</p>
<p>„Ja, willst du? Wann?“</p>
<p>„Am Mittag. Gehst du zum Essen nach Haus?“</p>
<p>„Wenn <em>du</em> bleibst, bleib ich auch.“</p>
<p>„Na, gut also. — Wie heißt du denn?“</p>
<p>„Becky Thatcher. — Und du? Ach, ich weiß: Thomas Sawyer.“</p>
<p>„So heiß ich, wenn ich was getan hab‘. Wenn ich brav bin, nennt man mich Tom. Du wirst mich Tom nennen, nicht wahr?“</p>
<p>„Ja.“</p>
<p>Nun begann Tom etwas auf die Tafel zu kritzeln, was das Mädchen wieder nicht sehen sollte. Aber sie ließ sich nicht mehr abweisen. Sie verlangte, es zu sehen.</p>
<p>„Es ist nichts,“ sagte Tom gleichgültig.</p>
<p>„Es ist <em>doch</em> was.“</p>
<p>„Nein, es ist nichts. Du brauchst‘s nicht zu sehen.“</p>
<p>„Doch, ich will‘s sehen. Ich <em>will</em>. — Laß mich sehen, bitte!“</p>
<p>„Ich will‘s dir <em>sagen</em>.“</p>
<p>„Nein, ich will nicht — ich will, ich will, ich will es <em>sehen</em>!“</p>
<p>„Aber du sagst es doch niemand? So lang du lebst?“</p>
<p>„Nein, ich sag‘s niemand. Jetzt laß mich sehen!“ Und sie legte ihre kleine Hand auf seine, und ein kleines Handgemenge folgte. Tom tat, als wehre er sich im Ernst, ließ aber doch seine Hand langsam abgleiten, bis die Worte sichtbar wurden:</p>
<p>„Ich liebe dich!“</p>
<p>„Garstiger Junge!“ Dabei gab sie ihm einen kleinen Klaps, schien aber doch nicht allzu böse zu sein.</p>
<p>Gerade in diesem schönen Moment fühlte Tom einen schweren Griff am Ohr und eine unwiderstehlich emporziehende Gewalt. So wurde er durch das Schulzimmer eskortiert und auf seinen eigenen Platz befördert, unter einem Kreuzfeuer von Spott und Gelächter der ganzen Schule. Dann blieb der Lehrer während eines schrecklichen Augenblickes neben ihm stehen und kehrte dann endlich auf seinen Thron zurück, ohne ein Wort gesprochen zu haben. Aber obwohl Toms Ohr schmerzte, war sein Herz doch voll Jubel.</p>
<p>Als die Schule wieder beruhigt war, machte Tom einen sehr ehrenwerten Versuch, zu arbeiten, aber der Sturm in ihm war zu heftig. Dann sollte er lesen und brachte ein klägliches Gestümper zu Tage, in der Geographiestunde machte er Seen zu Bergen, Berge zu Flüssen, Flüsse zu Erdteilen, bis das Chaos wieder hereinbrach. Schließlich beim Buchstabieren wühlte er sich durch eine Menge einzelner Worte und Silben, bis er sich völlig festgerannt hatte und die Zinn-Medaille, die er vor Monaten als besondere Auszeichnung gewonnen hatte, wieder abgeben mußte.</p>